时分秒应该怎么教孩子记住?

1、教学重难点知道1时=60分，并能准确认、读、写钟面上的时间。教具准备课件、教具钟面教学过程设计情境导入小朋友们你们喜欢看动画片吗？那你知道浙江少儿频道的动画片是几点钟播放的吗？你是怎么知道的？（看钟知道的）你真能干！学会看钟了。

2、引导语：数学教学是数学活动的教学。为了让学生体验一分钟的实际长短，设计一些来自学生身边、学生感兴趣的数学活动，引导学生体验一分钟的长短，同时自然地对学生进行了遵守时间、珍惜时间的教育。下面是我为你带来的小学三年级时分秒课件，希望对你有所帮助。

3、怎么能无所谓呢？如何教育孩子守时，以下几点家长不妨一试。物化时间，不空谈道理 要想孩子守时，首先要让孩子“看见”时间。最好的办法是给孩子戴一块手表，小学低年级孩子已经学过认识钟表，使用手表已不是难事。

4、告诉孩子一会儿准备上街，等爸爸或妈妈或爷爷或奶奶十一点半回来吃饭。通过形象直觉的形式，训练孩子达到抽象的时间概念水平。如通过数数的方式让孩子体会一分钟要数几下，通过教孩子看钟表，知道时分秒的关系，知道时间是个什么样的概念等。

5、三是学习看钟表的方法；四是掌握时间的写法，并能用这几种写法写出种面上所反映的时刻。 引导学生认识钟面上时刻时，不是教师教给学生怎样认，而是指导学生观察，感知要学的知识，让学生自已拨一个时刻，然后说出来，引导大家讨论，最后再有教师归纳总结。

6、教师口头报时刻，如：3时至3时45分，经过几分？学生抢看谁抢答得快，教师给予奖励。全课总结，回归评价：教师：现在是几时几分？我们刚才是从9时开始上课，从上课到现在经过了几分？一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

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1、凶兽篮球最新章节！”“爸…我没事…”“好啦，你的老板都跟我说了，你就在他家好好休养吧，你那个老板真不错~”“…”“好了好了，店里忙，我挂了，自己保重！”一连串问题跳进她的脑海，好烦…夏夏趴在床上睡了一天，经过张妈的按摩果然好多了，至少不会觉得胸闷了。